每当国东谈主想起周恩来这个名字，心底总会涌出很多共同的模样。周恩来的15岁到19岁，皆是在南开中学学习。在这里，他从一个有志后生成长为醒觉后生。海浪壮阔的改进征途，于此奠定了坚实的基础。

100多年曩昔，行走在处处是古典建筑的南开中学校园中，依旧尽是恩来的影子……

神勇成为“万能”之东谈主

南开中学更生入学时有一荒谬设施，要在伯苓楼一楼甬谈旁的整容镜前正衣冠，并朗读镜上的“容止格言”。“它看似是要修业生轨范姿色仪表，实则是条目素养本身精时势度。”南开中学校长刘浩说。

“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

征象：勿傲、勿暴、勿怠。

脸色：宜和、宜静、宜庄。”

112年前，这由南开“校父”严修先生撰写的40字“镜箴”，不异令后生恩来藏身，成为他在南开中学的第一课，自后亦然他给很多东谈主留住的第一印象。

改进的危难手艺，“勿傲、勿暴、勿怠”在他身上发达得愈发赫然，很多东谈主被这些品性所迷惑和激勉。直至他手脚新中国总理，儒雅风范给很多番邦友东谈主留住深远印象。尼克松曾说：“他通过他优雅的行动和挺立而又假造的姿态，披显露浩大的魔力和妥当。”

一位后生的修身不啻于此。

“与有肝胆东谈主同事，从无字句处念书。”后生周恩来在南开中学念书时写下的这副春联，出现在了2023年高评语文（天津卷）作文题目中，“品读此联，你有怎样的渴望和想考？”——似是不同期代后生隔着时光的一场共振。

这些年，南开中学一直在整理、荟萃周恩来在南开中学修业时期的负责府上。光是课内作文，周恩来4年间就写下了52篇、7万余字。

南开中学经心将这些保存不易的著作整理成书。如今再去细读，从其论志向、名誉、友情，论时政、涵养、军事、戏剧等方方面面，足以看到后生恩来已澄莹期间所带来的处事与遭遇，想考着中国的出息与未来，想要快一些再快一些西席好自我的东谈主格与想想。

因国难而生的南开中学已有120年历史，周恩来被那时的校长张伯苓赞为“南开最好的学生”。

“他不仅立其志向、修其品德、锻其才能，也有丰富多彩的后生生计。”15年来一直在整理周恩来南开中学“钤记”的南开中学理事会理事长孙海麟说。

走进南开中学瑞廷会堂，似与百年前时空重复。在这个“中国第一话剧舞台”上，周恩来手脚南开新剧团的一员，曾排演、出演过8部新剧，面庞美丽的他在6部中献艺过女性扮装，如今献艺的相片还吊挂在南开中学的校史馆中。

100多年后，这方舞台上，年青学子一遍遍重演着这些剧目，南开新剧团也依旧是校内东谈主气最高的社团之一。通过话剧，一代代后生坚韧寰宇、体味东谈主生、剖析自我。

钱学森曾说：“很多党外东谈主士说，咱们是坚韧周恩来才坚韧中国共产党的，信赖周恩来才信赖中国共产党的。”

虽然，后生恩来已在神勇成为表里兼修的“万能”之东谈主。

“允公”的东谈主

“义工制”，是南开中学坚合手了20多年的作念法，学生们解放组合、信赖选题、单干合作进行社会调研。从堵车难问题如何处罚，到新服务群体权利如何保险，通过这么的时势，10多岁的中学生得以去了解现在社会，探寻处罚有贪图。

“民国时期，南开学生就有社会课，不错看到他们那时就在调研租界等问题。恩来在念书时，便相称持重完成本分交给的不雅察社会的功课，并投身到多数的社会步履中。”刘浩说。

从担任校报《校风》总司理为出刊而谋经费，到组建敬业乐群会迷惑了200多名学生参与，再到参与社会覆按、广募救国储金，后生恩来拓宽了视线、广交了一又友，也锤真金不怕火了开辟才能。

走进南开系列学校，随地可见“允公允能，日眉月异”的校训，为公为国而兴办的南开，爱国认识是心与魂。

严修说：“勿志为达官贵东谈主，而志为爱国志士。”南开中学老校长张伯苓说：“南开学校系因国难而产生，故其办学标的，旨在痛矫瑕玷，育才救国。”

因而，19岁的周恩来写下“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦骁雄”这么雄宏的诗句。于南开中学毕业时，他给好友留住临别赠语：“愿相会于中华升空寰宇时。”

“本分们总说，既然遴荐了南开，就遴荐了一条卓尔不群的谈路。不要论一次考试收获的猛烈，而要看如何对社会多一份关爱和拖累。”南开中学高二学生满子娴说。

“公能”涵养在南开中学一代代师生身上继续。

从2010年起，南开中学创办了南开公能讲坛，15年已举行146讲。分析寰宇时局、读苏东坡、品唐诗……种种的主题让恰好芳华的学子们拓宽了对寰宇的解析，并启动想考我方的畴昔。

“咱们试图让南开先贤曩昔珍视的明后，成为学生现在成长的养分。把南开中学浩大的精神钞票，致使学校中的一针一线一砖一瓦，皆升沉为学生感知家国情感的通谈。”南开中学智育处主任徐广玉说。

在参不雅周恩来寝室时，偶遇学校13届的毕业生李可纯。她从南开中学毕业后考上了北京大学，后又在香港大学和剑桥大学深造。

李可纯回忆，在南开中学念书时，同学们通常在周恩来寝室前的门廊里聊天，谈家国、谈寰宇、谈畴昔。“铭刻那时，有一瓣海棠花瓣曾飘落在我的书上，如今花瓣还被我戒备肠保留着，因为那是我看寰宇的起先。”她说。

“日新”的畴昔

1917年的6月，周恩来在南开中学迎来了一场“清朗的毕业式”，干预这场毕业式的不仅有张伯苓，还有章士钊和陈独秀。周恩来赢得了“国文最好者”奖。

新旧转轨之中，周恩来遴荐东渡日本留学。在那儿，马克想认识的真谛让这位后生的想想发生了质变。

“一线阳光穿云出，愈见娇妍。”1919年，周恩来写下的《雨中岚山》一诗中这么描摹他所坚韧的真谛。

五四理解爆发后，周恩来从日本归国，立时在南开中学组织起杰出后生，投身到爱国理解的急流中。当年，醒觉社在天津创办，周恩来即是这20位“先觉先悟，为国为民”热血后生中的热切一员。

第二年年头，周恩来等学生在北洋政府直隶省公署示威时遭到逮捕。那年春节，张伯苓打听了被捕的周恩来和南开其他学生。

此后的周恩来赴法国寻求救国救民的谈路，走上了他愈发壮阔的东谈主生。南开中学依旧留在原处，含辛哺养更多补偏救弊的“新东谈主”。

周恩来从南开中学毕业20年后，卢沟桥事变爆发。很快，他嗜好的学校遭到了日军流畅两天的轰炸——大学校舍堕入火海、中学部分校舍得以避免。南开学校成为中国全民族抗战爆发后，第一所遭日寇毁掠并化为焦土的学府。

老校长张伯苓悲愤地说：“敌东谈主这次轰炸南开，被毁者南开之物资，而南开之精神，将因此波折而愈益奋励。”随后，南开师生沉跋涉到故国西南，为民族保留了栋梁火种。

彼时的周恩来，也曾资历过长征的考验，正在繁难中促成抗日民族结伴阵线的成就，为提拔民族危一火而驱驰激越。

个东谈主的气运、学校的气运、家国的气运在此刻交汇在沿路。

“汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途广漠。”当南开校歌再次唱响在津沽地面时，新中国行将降生。

成为新中国的总理后，周恩来于1951年2月专程回到他的母校。生前，他与邓颖超皆屡次打发管当事人谈主员，身后骨灰要撒在天津、撒在海河。

如今，每年南开中学的毕业仪式上，南开校歌依旧颠簸在校园里，“巍巍南开精神”伴跟着新期间后生们踏上新的征途。

“恩来是咱们的楷模开云kaiyun，有了这么的标杆，东谈主生就不会纵欲堕入迷濛。”同学们说。　　（白好意思人）